Educadoras y estudiantes. Miradas para la historia de la enseñanza de las ciencias

La historia de la enseñanza de las ciencias constituye un área de investigación que propicia el encuentro y el diálogo entre historiadores de la ciencia y de la educación. Si bien con miradas e intereses diferenciados, ambas historiografías han señalado que las aulas ofrecen la oportunidad de abordar distintas cuestiones de interés pedagógico y científico, … Continúa leyendo Educadoras y estudiantes. Miradas para la historia de la enseñanza de las ciencias